亲爱的全校教职工：

习近平总书记强调：“实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。”实施“双碳”战略对于应对全球气候变化、推动经济高质量发展具有重大而深远的意义。为推动“碳达峰碳中和”国家战略，认真落实学校办学定位和人才培养目标要求，切实加快推进碳普惠校园建设，大力培养广大教职工积极践行绿色低碳理念，有效提升双碳意识，共同创建绿色低碳校园，学校联合辽宁碳排放权交易中心，在“碳中惠”小程序中设置了新黄金城667733组织框架，全校师生可在“碳中惠”小程序中上传“碳行为”，包括个人绿色出行、节约水电、循环利用、光盘行动、跑步运动等，积累“碳积分”，可以兑换早餐券和领取精美礼品。每年9月份，学校将对“碳积分”总和排名前10的部门和“碳积分”排名前30的教职工个人进行奖励。

节能减碳人人参与、节能成果师生共享，校工会号召全校教职工积极行动起来，争做节能减碳、绿色发展的引领者、行动者和宣传者，推进碳普惠校园建设，共同创建绿色校园。为此，校工会向全校教职工发出如下倡议：

一、做绿色低碳的引领者

作为教育工作者，我们肩负着引领学生走向正确道路的重任。在低碳生活方面，我们更应以身作则，成为学生的榜样。从自身做起，减少不必要的能源消耗，如随手关灯、关闭电器设备电源、合理设置空调温度等。在出行方面，优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，降低碳排放。

 二、做绿色低碳的行动者

1. 节约能源。在办公场所，合理使用照明设备，避免长明灯现象。充分利用自然光，减少人工照明的使用时间。使用节能电器设备，如节能灯、节能电脑等，降低能源消耗。

2. 节约用水。养成随手关闭水龙头的好习惯，避免水资源的浪费。合理利用水资源。

3. 减少纸张浪费。推行无纸化办公，尽量使用电子文档和电子邮件进行沟通和文件传递。如需打印文件，采用双面打印，减少纸张的使用量。

4. 践行绿色消费。在购物时，选择环保产品和可回收材料制成的商品。减少一次性用品的使用，如一次性餐具、塑料袋等。

5. 参与垃圾分类。正确分类垃圾，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放，促进资源的回收利用。  

三、做绿色低碳的宣传者

1. 将低碳理念融入教学。在课堂教学中，结合学科知识，向学生传授低碳环保的重要性和方法，培养学生的环保意识。组织学生开展环保主题的实践活动，如垃圾分类宣传、植树造林等，让学生在实践中体验低碳生活的意义。

2. 利用校园媒体宣传低碳文化。通过校园网、宣传栏、企业微信公众号等平台，宣传低碳生活的知识和技巧，营造节能降碳的浓厚氛围。鼓励学生创作低碳环保主题的作品，如绘画、征文、短视频等，展示学生的环保创意和行动。

3. 带动家庭和社区参与低碳行动。向家人、朋友和社区居民宣传低碳生活的理念和方法，鼓励他们一起加入到低碳行动中来。通过我们的努力，让更多的人了解低碳生活的重要性，共同为保护环境贡献力量。

低碳生活，关乎你我；绿色校园，人人有责。让我们立即行动起来，以实际行动践行绿色低碳理念，为我们的地球家园增添一抹亮丽的绿色！让我们共同努力，让低碳成为我们的生活习惯，让绿色成为我们校园的最美底色！为了我们的未来，为了子孙后代的幸福，让我们一起携手为建设碳普惠校园而努力奋斗！

最后，让我们快快加入“碳中惠”小程序，通过践行低碳活动换取“碳积分”，为自己的低碳生活留下精彩的记录。

新黄金城667733工会委员会

                          2024 年 9 月11日